Scienziati in Miniatura
Le forze invisibili, misurate su modelli funzionanti
L’atletica leggera è il campo di osservazione: ogni fenomeno fisico affrontato viene prima previsto, poi costruito come modello funzionante, poi misurato. La squadra documenta ogni prova in una forma che permette a un altro gruppo di ripeterla.
- Ordine scolastico
- Scuola primaria
- Età
- 8-11 anni
- Struttura
- 30 ore in 8 incontri. Squadre stabili, un kit per squadra, un evento di restituzione conclusivo: i Giochi delle Forze Invisibili.
Il percorso
Benvenuti a Spike Town
4hPresentazione del percorso, consegna dei materiali e primo assemblaggio delle postazioni.
L'aria che non si vede
4hResistenza dell’aria, portanza e pressione, con la realizzazione di un modello a vela.
La gravità in pedana
4hBaricentro, peso e caduta libera, con rilevazione dell’inclinazione mediante sensore.
Gare di giorno e di notte
4hPropagazione della luce e comunicazione ottica, con un sistema di segnalazione in codice.
Forze a contatto
4hForza, massa e attrito in relazione alle forze che agiscono a distanza.
L'energia degli atleti
4hEnergia potenziale, cinetica e trasformazioni, rese osservabili su un modello in movimento.
Il prototipo dei Giochi
4hProgettazione autonoma della disciplina di squadra e predisposizione della prova.
I Giochi delle Forze Invisibili
2hRestituzione conclusiva aperta alle altre classi e alle famiglie.
Il risultato
Un prototipo progettato dalla squadra e un diario di bordo con previsioni, dati e schemi dei modelli realizzati.
Per la scuola
- Gli incontri hanno struttura costante: una prima parte di circa quaranta minuti dedicata alla presentazione del fenomeno e alla formulazione di una previsione, dichiarata prima di qualunque verifica sperimentale, e una seconda parte di lavoro a squadre su quattro postazioni che ruotano.
- Non sono richieste competenze pregresse di programmazione.
- Le attività impiegano i kit LEGO Education SPIKE Essential e BricQ Motion, con ambiente di programmazione a blocchi utilizzabile da browser o da applicazione.
Attivare questo percorso
La pagina può essere condivisa con la dirigenza senza trasmettere l’intero catalogo. Da un confronto di venti minuti vengono definiti calendario, numero di incontri e adattamenti al contesto dell’Istituto.