Inventori di carte

Un gioco di carte progettato dalla classe, verificato con i dati e reso equo

Progettare un gioco equo richiede di osservare, misurare e correggere. La classe elabora un unico gioco di carte, all’interno del quale ciascuna delle quattro squadre costruisce il proprio mazzo e la propria strategia. Le partite vengono registrate e i risultati analizzati per comprendere perché una strategia prevalga sulle altre; quando una partita evidenzia una regola inefficace, questa viene corretta, una modifica alla volta. Il percorso offre così un primo approccio concreto alla verifica di un’ipotesi attraverso i dati.