Architetti del futuro
La propria scuola, rilevata e ricostruita in scala
Il corso porta bambine e bambini di 8-11 anni a leggere lo spazio che vivono ogni giorno: la propria scuola. Non si progetta una città immaginaria, si rileva l’edificio reale, se ne riconoscono i solidi, lo si ricostruisce in scala.
- Ordine scolastico
- Scuola primaria
- Età
- 8-11 anni
- Struttura
- 30 ore in 8 incontri. Gruppi da 3-4 bambini, ognuno lavora su una porzione reale dell’edificio scolastico, individuata con un sopralluogo.
Il percorso
I solidi in mano
4hEsplorazione dei solidi fondamentali e realizzazione in cartoncino di cubo e parallelepipedo.
Le proiezioni e la scuola reale
4hIntroduzione alle tre viste e sopralluogo sull’edificio scolastico, con rilievo fotografico della porzione assegnata.
La porzione al computer
4hRicostruzione della porzione nell’ambiente di modellazione tridimensionale.
Dal solido allo sviluppo piano
4hDisegno dello sviluppo piano e verifica della collocazione sulla planimetria reale.
Rifinitura e diario di bordo
4hCompletamento del modello digitale e prima scrittura del diario di bordo.
La costruzione
4hPredisposizione della base comune e costruzione della porzione in cartoncino.
La scuola prende forma
4hPosizionamento definitivo delle porzioni e integrazione degli elementi rilevati.
La scuola si presenta
2hPresentazione conclusiva dei gruppi e ricostruzione del percorso svolto.
Il risultato
Il modello completo dell’edificio, costruito porzione per porzione, presentato dai bambini nell’ultimo incontro.
Per la scuola
- L’ambiente di modellazione è utilizzabile da browser, in un’aula virtuale predisposta da Field of View, con accesso senza indirizzi di posta elettronica personali.
- Il plastico resta in dotazione all’Istituto.
- Il percorso è inquadrabile come attività di laboratorio extracurricolare, come modulo del Piano Estate o all’interno di un progetto PON. In questo caso viene fornita la documentazione necessaria alla rendicontazione: registro firme e presenze, scheda di valutazione delle competenze in uscita, attestato di partecipazione.
Attivare questo percorso
La pagina può essere condivisa con la dirigenza senza trasmettere l’intero catalogo. Da un confronto di venti minuti vengono definiti calendario, numero di incontri e adattamenti al contesto dell’Istituto.