Il mondo come informazione
Dalla fonte alla risposta, con ogni passaggio verificabile
Il modulo si colloca in una prospettiva didattica orientata al metodo e all’autonomia, con attenzione all’architettura del processo informativo: acquisizione delle fonti, conservazione della provenienza, organizzazione della memoria, recupero dei materiali pertinenti e verifica della risposta. Gli studenti costruiscono una piccola memoria esterna, la interrogano mediante strumenti di intelligenza artificiale e analizzano i passaggi che conducono dal materiale documentale alla conclusione formulata.
- Ordine scolastico
- Scuola secondaria di secondo grado
- Età
- 16-19 anni
- Struttura
- 6 ore · 3 incontri
Il percorso
Costruire una memoria affidabile
2hCostruzione di una memoria esterna con distinzione fra contenuto, provenienza e interpretazione.
Interrogare la memoria con l'AI
2hInterrogazione della base di conoscenza mediante strumenti di intelligenza artificiale.
Verificare e argomentare
2hVerifica strutturata delle risposte e distinzione fra dati documentati e inferenze.
Il risultato
Una piccola base di conoscenza strutturata in modo leggibile e tracciabile, e una risposta conclusiva corredata da fonti, limiti e principali passaggi di verifica.
Per la scuola
- Il modulo è concepito come breve e autonomo e può essere proposto anche in continuità con “Pensare per sistemi”, senza che la partecipazione a quest’ultimo costituisca un prerequisito.
- Per lo svolgimento delle attività è sufficiente un dispositivo per piccolo gruppo e un ambiente digitale che consenta di organizzare documenti e interrogare una base di conoscenza.
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La pagina può essere condivisa con la dirigenza senza trasmettere l’intero catalogo. Da un confronto di venti minuti vengono definiti calendario, numero di incontri e adattamenti al contesto dell’Istituto.